{"id":6818,"date":"2021-12-21T16:24:22","date_gmt":"2021-12-21T16:24:22","guid":{"rendered":"https:\/\/happychildren.life\/?p=6818"},"modified":"2022-01-13T19:15:44","modified_gmt":"2022-01-13T19:15:44","slug":"8-nacina-da-podstaknete-intelektualni-razvoj-vase-bebe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/happychildren.life\/sr\/8-nacina-da-podstaknete-intelektualni-razvoj-vase-bebe\/","title":{"rendered":"8 na\u010dina da podstaknete intelektualni razvoj va\u0161e bebe"},"content":{"rendered":"\n

Da biste unapredili inteligenciju kod beba, trebalo bi da trenirate bebine ve\u0107 zrele sposobnosti kako bi bebe dostigle slede\u0107u fazu intelektualnog razvoja. Stoga, ako \u017eelite da razumete na\u010dine za podsticanje bebinog intelektualnog razvoja, morate poznavati kako se i kroz koje faze odvija taj razvoj. Osim toga, potrebno je i da umete da prepoznate ve\u0107 dostignuti nivo razvoja kod bebe. Naravno, to podrazumeva poznavanje de\u010djih emocija, motori\u010dkih i perceptivnih sposobnosti, iskustava… Tako\u0111e, \u00a0da bi se kod dece stimulisala motivacija za u\u010denje jo\u0161 vi\u0161e, potrebno je videti za \u0161ta ona pokazuju interesovanje. Dakle, podsticanje intelektualnog razvoja kod beba, odnosno kod dece svih uzrasta, mora biti u skladu sa njihovim razvojnim sposobnostima i interesovanjima. <\/p>\n\n\n\n

U skladu sa prethodno re\u010denim, odnosno u skladu sa op\u0161tim razvojnim karakteristikama i interesovanjima beba, izdvojili smo 8 efikasnih na\u010dina za podsticanje inteligencije kod beba. Ti na\u010dini predstavljeni u daljem tekstu sigurno \u0107e biti od pomo\u0107i svim roditeljima i vaspita\u010dima koji se trude da njihove bebe budu mali intelektualci.<\/p>\n\n\n\n

Prakti\u010dno-situacioni razgovor <\/h2>\n\n\n\n

Razgovor sa bebom treba da bude povezan sa situacijom u kojoj se nalazite! <\/p>\n\n\n\n

Prakti\u010dno-situacioni razgovor je od su\u0161tinskog zna\u010daja za razvoj inteligencije, percepcije i, naravno, govora bebe. Naime, bebe uglavnom po\u010dinju da shvataju da neki predmeti ili osobe postoje i kada su van njihovog vidnog polja u dobi od 12 do 18 meseci. Zbog toga ne bi trebalo da razgovarate sa bebom u ovom uzrastu o nekim predmetima ili ljudima koji nisu prisutni. Naprotiv, trebalo bi da objasnite i opi\u0161ete samo situacije u kojima se nalazite, kako bi bebe mogle da pove\u017eu razgovor sa tim. Za potrebe ovakvog razgovora pogodne su sve dnevne aktivnosti, aktivnosti nege, hranjenja, igre,… Recimo, kupaju\u0107i bebu treba pri\u010dati \u0161ta je sapun, voda, pena,… <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

2. Imitativna igra <\/h2>\n\n\n\n

Imitativne igre su veoma dobre za podsticanje inteligencije kod beba iako bebe po\u010dinju da igraju imitativne igre tek na uzrastu oko 18 meseci. Do tada, bebe igraju samo jednu vrstu igre, koja se zove funkcionalna igra. Kroz funkcionalnu igru uve\u017ebaju sposobnosti koje su ve\u0107 nau\u010dile. Me\u0111utim, imitativne igre mogu biti veoma va\u017ene i na ovom uzrastu beba ali samo ako ih odrasla osoba igra opona\u0161aju\u0107i bebu. Iz tog razloga, imitirajte pokrete i glasove va\u0161e bebe ispred nje. Na taj na\u010din, imitacijom pripremate bebu za u\u010denje i podsti\u010dete razvoj njene inteligencije. Ve\u0107 na uzrastu bebe od 8 meseci, mo\u017eete podsta\u0107i bebu da ponovi neke slo\u017eenije radnje koje preduzimate pred njom. Na primer, udarajte predmete jedan po jedan i ohrabrujte svoju bebu da u\u010dini isto. Mo\u017eete i da ume\u0161ate ka\u0161iku u \u0161oljicu, pa zamolite bebu da to ponovi.<\/p>\n\n\n\n

3. Ponavljanje ve\u0107 poznatih radnji <\/h2>\n\n\n\n

Ve\u017ebaju\u0107i radnje za koje su bebe ve\u0107 sazrele, bebe istra\u017euju predmete, kao i svoje sposobnosti. Naravno, ovo je odli\u010dan na\u010din da se podstakne razvoj inteligencije kod beba. Na primer, u\u010de\u0107i da puze, bebe zapravo u\u010de na\u010din na koji mogu da se kre\u0107u u prostoru. Dalje, bebe u\u010de da ovom akcijom mogu da do\u0111u do mnogih razli\u010ditih stvari koje im nisu blizu. Shodno tome, samostalan pristup predmetima koje zanimaju bebe podsti\u010de njihovu motivaciju za dalje istra\u017eivanje predmeta i prostora. Naravno, to podsti\u010de ne samo kognitivni razvoj beba, ve\u0107 i razvoj njihove percepcije. <\/p>\n\n\n\n

Jo\u0161 jedan primer, ako su bebe savladale pokrete bacanja, ponavlja\u0107e tu radnju na razli\u010ditim predmetima. Zatim \u0107e nau\u010diti koji predmeti ska\u010du sa povr\u0161ine, kao \u0161to su lopte, a koji ne.<\/p>\n\n\n\n

4. Istra\u017eivanje ve\u0107 poznatih objekata <\/h2>\n\n\n\n

Da biste unapredili njen kognitivni razvoj, bebi treba da pokazujete predmete koje je ve\u0107 upoznala. Posebno treba da pokazujete bebi predmete za koje je ve\u0107 pokazala interesovanje. Na ve\u0107 poznatim predmetima, bebe mogu isprobati nove radnje za koje su sazrele. Na ovaj na\u010din bebe u\u010de jo\u0161 vi\u0161e o svojstvima predmeta i razvijaju svoju inteligenciju. Na primer, daju\u0107i loptu bebi po prvi put, beba \u0107e je samo gledati. Kada beba prevazi\u0111e sposobnost bacanja, uzastopnim davanjem lopte, beba \u0107e je baciti. Tada \u0107e beba nau\u010diti da lopta iska\u010de sa povr\u0161ine.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

5. Istra\u017eivanje novih objekata <\/h2>\n\n\n\n

Bebe vole da manipuli\u0161u ve\u0107 poznatim predmetima, ali vole i da upoznaju nove. Novi predmeti slu\u017ee bebama da isprobaju radnje za koje su ve\u0107 sposobne. Zato bebe stavljaju nove predmete u usta, tresu i bacaju, … Na taj na\u010din u\u010de o predmetima. Oni istra\u017euju funkcionalnost objekata i percipiraju karakteristike objekata.<\/p>\n\n\n\n

6. Igre skrivanja<\/h2>\n\n\n\n

Bebe nemaju svest da postoje predmeti i osobe koje nisu u njihovom vidnom polju. Odrasli ih tome mogu nau\u010diti kroz igre skrivanja. <\/p>\n\n\n\n

U po\u010detku, beba sigurno ne\u0107e sama otkriti predmete, pa to treba da uradite vi. Tako\u0111e, na po\u010detku ne bi trebalo da potpuno sakrivate predmete. Trebalo bi da ih sakrijete ispred bebe tako da neki njihovi delovi ostanu vidljivi. Tek kada va\u0161a beba postane sposobna da otkriva delimi\u010dno skrivene predmete, trebalo bi da predmete potpuno sakrivate. U su\u0161tini, bebe u proseku steknu sposobnost da pronalaze potpuno skrivene predmete tek na uzrastu od 12 do 18 meseci.<\/p>\n\n\n\n