{"id":7530,"date":"2022-06-17T15:58:02","date_gmt":"2022-06-17T15:58:02","guid":{"rendered":"https:\/\/happychildren.life\/?p=7530"},"modified":"2022-07-29T15:30:34","modified_gmt":"2022-07-29T15:30:34","slug":"skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/","title":{"rendered":"\u0160kola – mesto vaspitanja ili mesto zlo\u010dina?"},"content":{"rendered":"\n

\u0160kola nije punjenje kante, ve\u0107 lo\u017eenje vatre.<\/p>William Butler Yeats<\/a><\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

\u0160kola treba biti ustanova u kojoj \u010dovek u\u010di, u kojoj se razvijaju znanje i sposobnosti i vaspitava duh. Me\u0111utim, da li to zaista \u0161kole jesu ili su zapravo mesta na kojima se vr\u0161i ubistvo nad interesovanjem za u\u010denje, inicijativom, samostalno\u0161\u0107u, i nad jo\u0161 mnogih pozitivnih ljudskih osobina neophodnih za zdrav razvoj pojedinca, ali i celokupnog dru\u0161tva? <\/p>\n\n\n\n

Oduvek se znalo da \u0161kole nisu ba\u0161 idealna mesta za u\u010denje i razvoj. Tako su, jo\u0161 od davnina, mnogi filozofi, a kasnije i psiholozi i pedagozi, raspravljali o nedostacima \u0161kolskog sistema i, zahvaljuju\u0107i tim raspravama, mnogi nedostaci tada\u0161njih, tradicionalnih \u0161kola nisu vi\u0161e atrubiti ovih savremenih. No, to nikako ne zna\u010di da su savremene \u0161kole napokon postale ono \u0161to treba da budu. Naprotiv, savremene \u0161kole su sa\u010duvale brojne nedostatke tradicionalnih \u0161kola, samo druga\u010dije upakovane. Tako\u0111e, pored tih starih nedostataka, razvili su se i novi, i neki su \u010dak oti\u0161li u potpuno drugom smeru, kao \u0161to se od preterane strogosti prema u\u010denicima stiglo do preterane popustljivosti. O tim nedostacima \u010ditajte vi\u0161e u daljem tekstu….<\/p>\n\n\n\n

1. \u0160kola treba i da vaspitava, a ne samo da obrazuje!<\/h2>\n\n\n\n

Akcenat savremenih \u0161kola je stavljen na usvajanju znanja ali, \u010dini mi se, na u\u0161trb morala i socio-emocionalnog razvoja. Tako nedovoljan rad na podsticanju socijalnih ve\u0161tina i morala postaje jedan od vode\u0107ih problema savremenih \u0161kola. Gradiva su preobimna i prosto gu\u0161e vaspitanje. U\u010denici se sre\u0107u sa bezbroj \u010dinjenica, od kojih mnoge zaborave \u010dim dobiju odgovaraju\u0107u ocenu, dok moralne vrednosti, ose\u0107anja i socijalne sposobnosti ostaju u senci tih \u010dinjenica. A, nikada kao sada, u ovo doba tehnologije i medija<\/a>, kada deca vi\u0161e vremena provode u virtuelnom, nego stvarnom svetu, podsticanje socijalnih ve\u0161tina nije bilo toliko va\u017eno. Deca sve manje vremena provode u dru\u017eenju, a i kada se dru\u017ee, to radije \u010dine putem dru\u0161tvenih mre\u017ea nego direktnim kontaktom. Na taj na\u010din, njihove socijalne sposobnosti postaju zakr\u017eljale, te\u017ee ostvaruju svoje potrebe za ljubavlju i pripadanjem, usamljenost po\u010dinje da se u njima razvija sve vi\u0161e, sve dok ne po\u010dne da ih u \u017eivotu sputava, gu\u0161i, unesre\u0107uje,.. To nikako nije dobro za na\u0161u decu, a sve \u0161to je lo\u0161e za njih, naravno da je lo\u0161e i za nas. Osim toga, ako nastavimo da se bavimo samo obrazovanjem, a ne i vaspitanjem, dobi\u0107emo dru\u0161tvo pametnih, ali neempati\u010dnih ljudi, a takvo dru\u0161tvo je opasnost za \u010ditav svet.<\/p>\n\n\n\n

2. \u0160kola je postala luksuz!<\/h2>\n\n\n\n

Nismo svi ro\u0111eni jednaki, ali trebalo bi da svi imamo jednaka prava. Jedno od tih prava jeste i besplatno \u0161kolovanje, odnosno pravo na razvoj, usavr\u0161avanje. Me\u0111utim, savremeno \u0161kolovanje ne samo da nije besplatno, ve\u0107 je i preskupo. Za poha\u0111anje fakultetskih studija treba imati puno novca, ali \u010dak i poha\u0111anje osnovnog obrazovanja podrazumeva tro\u0161kove. Recimo, u Srbiji, roditelji su u obavezi da pla\u0107aju i ud\u017ebenike, pored toga \u0161to pla\u0107aju izlete, ekskurzije, \u0161kolski pribor,… <\/p>\n\n\n\n

Zna\u010daj uvo\u0111enja besplatnih ud\u017ebenika u srpskim osnovnim \u0161kolama svima je ve\u0107 poznat, jer ve\u0107 dugo se raspravlja o tome, pogotovo u predizbornim kampanjama. Me\u0111utim, nikako da se taj problem re\u0161i, i verujem da se ne\u0107e re\u0161iti ni u skorije vreme. I, ne samo da se jo\u0161 uvek ni\u0161ta ne preduzima po tom pitanju, ve\u0107 svake godine \u0161kolski ud\u017ebenici postaju sve skuplji. Povrh svega, u ovo vreme, kada nam je znanje prosto dostupno na tacni, insistiranje na obaveznim, skupim ud\u017ebenicima je zaista apsurdno. Umesto pasivnog u\u010denja iz ud\u017ebenika, ma koliko god taj ud\u017ebenik dobar bio, bolje je da u\u010denike podsti\u010demo na samostalno dola\u017eenje do proverenih znanja. Takvim aktivnim uklju\u010divanjem dece da samostalno otkriju odre\u0111ene \u010dinjenice i teorije, podstakli bismo kod njih razvoj istra\u017eiva\u010dkih sposobnosti, kriti\u010dkog razmi\u0161ljanja i samostalnosti, sve ono \u0161to se sputava pasivnim u\u010denjem iz unapred datim ud\u017ebenicima.<\/p>\n\n\n\n

3. Manje individualnog takmi\u010denja, vi\u0161e sekcija i timskog rada!<\/h2>\n\n\n\n

Mo\u017eda gre\u0161im, ali stekla sam utisak da su \u0161kole po\u010dele previ\u0161e da se bave takmi\u010denjima. Vikendom, u pratnji nastavnika, u\u010denici jure bodove i medalje, a radnim danima se spremaju za te jurke. Slobodno vreme vi\u0161e ne postoji za nastavnike, kojima to \u010dak nije ni pla\u0107eno, ali, \u0161to je jo\u0161 \u017ealosnije, ni za u\u010denike. U\u010denici tako sti\u010du mi\u0161ljenje da se do uspeha dolazi samo kroz takmi\u010denja sa ostalima, a nekakvi poeni i nagrade postaju krajnji cilj, \u010dime se mnogo vi\u0161e podsti\u010de spolja\u0161nja motivacija za u\u010denjem od one, zapravo, prave motivacije, unutra\u0161nje. Umesto toga, u\u010denike treba da u\u010dimo da je cilj u\u010denja imati znanje i biti sposoban za kori\u0161\u0107enje tog znanja u stvarnim, \u017eivotnim situacijama. Zato, smatram da bi, od stresne jurnjave po takmi\u010denjima, za u\u010denike mnogo korisnije i prijatnije bilo kada bi im se pru\u017eila mogu\u0107nost besplatnog poha\u0111anja razli\u010ditih, korisnih kurseva i u\u010destvovanje u interesantnim sekcijama, koje se sve vi\u0161e zanemaruju po \u0161kolama, kao \u0161to su dramska i literarna sekcija, doma\u0107instvo, ba\u0161tovanstvo, nega \u017eivotinja,…. <\/p>\n\n\n\n

4. Uklju\u010divanje ve\u0107eg broja stru\u010dnjaka u \u0161kolske sisteme!<\/h2>\n\n\n\n

Trebalo bi da svaka \u0161kola ima najmanje po jednog psihologa, pedagoga, defektologa. Defektolozi su postali neophodni s obzirom da je inkluzija uvedena u \u0161kolski sistem bez dovoljne pripreme u\u010ditelja i nastavnika za rad sa decom sa posebnim potrebama. U svakoj u\u010dionici u kojoj se nalazi dete sa posebnim potrebama, trebalo bi da bude i po jedan defektolog. <\/p>\n\n\n\n

Inkluzija je sjajna stvar, ali samo ako se sprovodi na pravi na\u010din, a da bi se sprovodila na pravi na\u010din, potrebno je da se njome bave stru\u010dnjaci. Ti stru\u010dnjaci mogu biti samo defektolozi, jer oni su godinama u\u010dili kako da rade sa decom sa posebnim potrebama, dok su se u\u010ditelji, nastavnici, pa i pedagozi i psiholozi sa tim samo povr\u0161no upoznavali. Recimo, u toku mojih studija pedagogije, a verujem da se ni\u0161ta posebno od tada nije promenilo, o radu sa decom sa posebnim potrebama mogli smo se upoznati samo kroz poha\u0111anje jednog dvosemestralnog studijskog predmeta, i to ako \u017eelimo. Te \u0161kolske godine, od otprilike 60 studenata, svega desetak nas je poha\u0111alo taj predmet, a ostalih 50 studenata iz moje generacije zavr\u0161ilo je studije pedagogije bez ikakvog upoznavanja o ovoj veoma slo\u017eenoj temi. Da besmislenost bude ve\u0107a, dok nedovoljno pripremljeni u\u010ditelji, nastavnici i psiholo\u0161ko–pedago\u0161ka slu\u017eba obavljaju poslove defektologa, defektolozi nemaju mogu\u0107nosti da svoje znanje iskoriste. Sve ih manje ima po \u0161kolama, a sve je ve\u0107i njihov broj na spisku nezaposlenih, dok su u\u010ditelji i nastavnici primorani da preuzmu i njihov deo posla na svoja ve\u0107 optere\u0107ena le\u0111a. Najve\u0107i problem u svemu tome ogleda se u \u0161tetnosti prema svoj deci. Zbog toga \u0161to nisu dovoljno osposobljeni za rad sa decom sa posebnim potrebama, nastavnici i u\u010ditelji ne umeju da iz njih izvuku maksimum, a pri tom nemaju ni dovoljno vremena da se posvete ostaloj deci onako kako bi trebalo, pogotovo obdarenoj. <\/p>\n\n\n\n

5. Manje evidentiranja, vi\u0161e direktnog rada sa decom!<\/h2>\n\n\n\n

\u010cini mi se da nastavnici i u\u010ditelji vode previ\u0161e evidencije! Svake godine treba da sastave globalni plan, svakog meseca operativni plan, a pre svakog \u010dasa, treba da napi\u0161u pripremu za taj \u010das. Dalje, oni treba jo\u0161 i da vode svoje bele\u0161ke o u\u010denicima i da evidentiraju razne podatke u \u0161kolskom dnevniku. No, te evidencije su i razumljive, ali vo\u0111enje zapisnika sa svakog sastanka sa roditeljem, sa svakog sastanka tima, kojih nepotrebno svake godine ima sve vi\u0161e, ili pisanje izve\u0161taja o stru\u010dnom osposobljavanju, ipak postaju previ\u0161e za one prosvetare koji \u017eele da se najvi\u0161e posvete onome \u0161to i jeste najva\u017enije: radu sa decom.<\/p>\n\n\n\n

Preobimno evidentiranje nije problem samo u prosveti. Posebno je medicina u opasnosti od ove situacije, jer kao \u0161to prosvetari gube vreme od rada sa decom na vo\u0111enje svakojakih dokumenata, tako i zdravstveni radnici imaju sve manje vremena za le\u010denje bolesnika zbog vo\u0111enja medicinske dokumentacije o njima. Navodno, evidencija je va\u017ena radi evaluacije, posebno za inspektore. Me\u0111utim, veoma je naivno mi\u0161ljenje da dobro vo\u0111ena dokumentacija obavezno predstavlja i dobro obavljenu praksu. Mi u radnim evidencijama mo\u017eemo napisati \u0161ta god po\u017eelimo, ali samo rezultati postignuti u praksi mogu pokazati realnu sliku o na\u0161em radu.<\/p>\n\n\n\n

6. Neuskla\u0111enost nastavnih metoda i sadr\u017eaja sa razvojnim karakteristikama dece <\/h2>\n\n\n\n

Iako neuskla\u0111enost nastavnih metoda i sadr\u017eaja sa razvojnim karakteristikama dece stavljam za kraj ovog teksta, ono nikako nije manje va\u017eno od prethodnog. Naprotiv, posledice ovakve gre\u0161ke u vaspitanju i obrazovanju su veoma pogubne jer dovode do zakr\u017eljalosti de\u010djeg tela i duha. <\/p>\n\n\n\n

Pod neuskla\u0111eno\u0161\u0107u nastavnih sadr\u017eaja i metoda sa razvojem u\u010denika, podrazumeva se da u\u010denici nisu dovoljno aktivni, da im se sadr\u017eaj predstavlja na na\u010din koji ne podsti\u010de njihovu motivaciju, aktivnost, kreativnost, njihovo kriti\u010dko razmi\u0161ljanje, samostalnost,… Mnogi pedagozi su jo\u0161 od ranije navodili da u u\u010denju deca treba biti aktivna, da treba da se podsti\u010du na razmi\u0161ljanje, otkrivanje, kretanje, a od kako je neuronauka dobila neverovatno brz tempo u svom razvoju i dokazala brojne hipoteze, vi\u0161e ne treba ni da sumnjamo u to. <\/p>\n\n\n\n

Sre\u0107a, polagano smo po\u010deli da se pomi\u010demo ka svesti o va\u017enosti usagla\u0161avanja nastavnih metoda sa najnovijim neurolo\u0161kim otkri\u0107ima. Veliku zahvalnost tome dajem NTC sistemu u\u010denja<\/a>. NTC sistem u\u010denja obja\u0161njava za\u0161to obrazovanje i vaspitanje dece u \u0161kolama, ali i van nje, treba da se oslanja na neuorolo\u0161ka otkri\u0107a. Takodje, NTC sistem u\u010denja pru\u017ea i brojne primere i savete kako da se u\u010di sa decom, i njihove metode su velika sve\u017eina u pedago\u0161koj nauci. Mislim da bi trebalo da se, sa ovim sistemom u\u010denja, upozna svaki roditelj i svaki nastavnik, ma svaki \u010dovek koji u\u010di ili nekoga u\u010di. <\/p>\n\n\n\n

P.S.<\/h2>\n\n\n\n

Svakako, dana\u0161nji sistem \u0161kolstva ima jo\u0161 puno nedostataka, no nikako ne treba zaboraviti i njegove dobre strane. Ako vi imate na umu jo\u0161 neku zamerku, ili neku prednost \u0161kolskog sistema, slobodno podelite va\u0161e mi\u0161ljenje sa nama u komentarima.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u0160kola nije punjenje kante, ve\u0107 lo\u017eenje vatre. William Butler Yeats \u0160kola treba biti ustanova u kojoj \u010dovek u\u010di, u kojoj se razvijaju znanje i sposobnosti i vaspitava duh. Me\u0111utim, da li to zaista \u0161kole jesu ili su zapravo mesta na kojima se vr\u0161i ubistvo nad interesovanjem za u\u010denje, inicijativom, samostalno\u0161\u0107u, i nad jo\u0161 mnogih pozitivnih…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7789,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"_cloudinary_featured_overwrite":false},"categories":[288,292],"tags":[],"yoast_head":"\n\u0160kola – mesto vaspitanja ili mesto zlo\u010dina? - The Children's Happiness Guide<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Upoznajte se sa zamerkama savremenih \u0161kola, kao \u0161to su nedovoljno aktivnosti, previ\u0161e takmi\u010denja i evidencije, neuklju\u010denost defektologa, ...\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u0160kola – mesto vaspitanja ili mesto zlo\u010dina? - The Children's Happiness Guide\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Upoznajte se sa zamerkama savremenih \u0161kola, kao \u0161to su nedovoljno aktivnosti, previ\u0161e takmi\u010denja i evidencije, neuklju\u010denost defektologa, ...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"The Children's Happiness Guide\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-06-17T15:58:02+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-07-29T15:30:34+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/happychildren.life\/wp-content\/uploads\/skola.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1812\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1209\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Lady Li\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@Children_Guide\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Children_Guide\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Lady Li\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/\"},\"author\":{\"name\":\"Lady Li\",\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/#\/schema\/person\/49d6b7aedba5886094aeac0f62022abb\"},\"headline\":\"\u0160kola – mesto vaspitanja ili mesto zlo\u010dina?\",\"datePublished\":\"2022-06-17T15:58:02+00:00\",\"dateModified\":\"2022-07-29T15:30:34+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/\"},\"wordCount\":1761,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/#\/schema\/person\/49d6b7aedba5886094aeac0f62022abb\"},\"articleSection\":[\"\u0160kolarci\",\"Tinejd\u017eeri\"],\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/\",\"url\":\"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/\",\"name\":\"\u0160kola – mesto vaspitanja ili mesto zlo\u010dina? - The Children's Happiness Guide\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-06-17T15:58:02+00:00\",\"dateModified\":\"2022-07-29T15:30:34+00:00\",\"description\":\"Upoznajte se sa zamerkama savremenih \u0161kola, kao \u0161to su nedovoljno aktivnosti, previ\u0161e takmi\u010denja i evidencije, neuklju\u010denost defektologa, ...\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/happychildren.life\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"\u0160kola – mesto vaspitanja ili mesto zlo\u010dina?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/#website\",\"url\":\"https:\/\/happychildren.life\/\",\"name\":\"The Children's Happiness Guide\",\"description\":\"If you want to make children happy, you must find a way to reach their soul.\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/#\/schema\/person\/49d6b7aedba5886094aeac0f62022abb\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/happychildren.life\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":[\"Person\",\"Organization\"],\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/#\/schema\/person\/49d6b7aedba5886094aeac0f62022abb\",\"name\":\"Lady Li\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/res.cloudinary.com\/happychildren\/images\/f_auto,q_auto\/v1599235783\/cropped-HappyChildrenLogo-1\/cropped-HappyChildrenLogo-1.png?_i=AA\",\"contentUrl\":\"https:\/\/res.cloudinary.com\/happychildren\/images\/f_auto,q_auto\/v1599235783\/cropped-HappyChildrenLogo-1\/cropped-HappyChildrenLogo-1.png?_i=AA\",\"width\":343,\"height\":90,\"caption\":\"Lady Li\"},\"logo\":{\"@id\":\"https:\/\/happychildren.life\/#\/schema\/person\/image\/\"},\"description\":\"A pedagogue who enjoys helping kids, parents and other educators. A teacher who likes teaching but doesn't like many features of the modern school system. A mother who is aware that she isn't a perfect parent, but also tries to be the best mother she can. A woman who fights for the freedom of women but without enslaving men. A lucky one from a functional family who helps in solving problems of the dysfunctional families. A naturalist who finds spiritual peace in nurturing plants. A simple person with many small shortcomings, but full of love for other beings, knowledge, and creation...\",\"url\":\"https:\/\/happychildren.life\/author\/ladyly\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u0160kola – mesto vaspitanja ili mesto zlo\u010dina? - The Children's Happiness Guide","description":"Upoznajte se sa zamerkama savremenih \u0161kola, kao \u0161to su nedovoljno aktivnosti, previ\u0161e takmi\u010denja i evidencije, neuklju\u010denost defektologa, ...","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"\u0160kola – mesto vaspitanja ili mesto zlo\u010dina? - The Children's Happiness Guide","og_description":"Upoznajte se sa zamerkama savremenih \u0161kola, kao \u0161to su nedovoljno aktivnosti, previ\u0161e takmi\u010denja i evidencije, neuklju\u010denost defektologa, ...","og_url":"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/","og_site_name":"The Children's Happiness Guide","article_published_time":"2022-06-17T15:58:02+00:00","article_modified_time":"2022-07-29T15:30:34+00:00","og_image":[{"width":1812,"height":1209,"url":"https:\/\/happychildren.life\/wp-content\/uploads\/skola.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Lady Li","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@Children_Guide","twitter_site":"@Children_Guide","twitter_misc":{"Written by":"Lady Li","Est. reading time":"7 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/"},"author":{"name":"Lady Li","@id":"https:\/\/happychildren.life\/#\/schema\/person\/49d6b7aedba5886094aeac0f62022abb"},"headline":"\u0160kola – mesto vaspitanja ili mesto zlo\u010dina?","datePublished":"2022-06-17T15:58:02+00:00","dateModified":"2022-07-29T15:30:34+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/"},"wordCount":1761,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/happychildren.life\/#\/schema\/person\/49d6b7aedba5886094aeac0f62022abb"},"articleSection":["\u0160kolarci","Tinejd\u017eeri"],"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/","url":"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/","name":"\u0160kola – mesto vaspitanja ili mesto zlo\u010dina? - The Children's Happiness Guide","isPartOf":{"@id":"https:\/\/happychildren.life\/#website"},"datePublished":"2022-06-17T15:58:02+00:00","dateModified":"2022-07-29T15:30:34+00:00","description":"Upoznajte se sa zamerkama savremenih \u0161kola, kao \u0161to su nedovoljno aktivnosti, previ\u0161e takmi\u010denja i evidencije, neuklju\u010denost defektologa, ...","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/happychildren.life\/sr\/skola-mesto-obrazovanja-i-vaspitanja-ili-mesto-zlocina\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/happychildren.life\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"\u0160kola – mesto vaspitanja ili mesto zlo\u010dina?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/happychildren.life\/#website","url":"https:\/\/happychildren.life\/","name":"The Children's Happiness Guide","description":"If you want to make children happy, you must find a way to reach their soul.","publisher":{"@id":"https:\/\/happychildren.life\/#\/schema\/person\/49d6b7aedba5886094aeac0f62022abb"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/happychildren.life\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":["Person","Organization"],"@id":"https:\/\/happychildren.life\/#\/schema\/person\/49d6b7aedba5886094aeac0f62022abb","name":"Lady Li","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/happychildren.life\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/res.cloudinary.com\/happychildren\/images\/f_auto,q_auto\/v1599235783\/cropped-HappyChildrenLogo-1\/cropped-HappyChildrenLogo-1.png?_i=AA","contentUrl":"https:\/\/res.cloudinary.com\/happychildren\/images\/f_auto,q_auto\/v1599235783\/cropped-HappyChildrenLogo-1\/cropped-HappyChildrenLogo-1.png?_i=AA","width":343,"height":90,"caption":"Lady Li"},"logo":{"@id":"https:\/\/happychildren.life\/#\/schema\/person\/image\/"},"description":"A pedagogue who enjoys helping kids, parents and other educators. A teacher who likes teaching but doesn't like many features of the modern school system. A mother who is aware that she isn't a perfect parent, but also tries to be the best mother she can. A woman who fights for the freedom of women but without enslaving men. A lucky one from a functional family who helps in solving problems of the dysfunctional families. A naturalist who finds spiritual peace in nurturing plants. A simple person with many small shortcomings, but full of love for other beings, knowledge, and creation...","url":"https:\/\/happychildren.life\/author\/ladyly\/"}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/happychildren.life\/wp-content\/uploads\/skola.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/happychildren.life\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7530"}],"collection":[{"href":"https:\/\/happychildren.life\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/happychildren.life\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/happychildren.life\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/happychildren.life\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7530"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/happychildren.life\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7530\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7793,"href":"https:\/\/happychildren.life\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7530\/revisions\/7793"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/happychildren.life\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7789"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/happychildren.life\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7530"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/happychildren.life\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7530"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/happychildren.life\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7530"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}